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2015江苏高考作文

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郑渊洁厌烦传统的条条框框,在他的童话故事里,他一样在试图突破一些“禁忌”。2000年前后,由于在童话2015江苏高考作文中启用了大量大胆的语句,包括一些成年人的规则以及性知识,他的作品被电视台“点名批评”。一怒之下,2002年之后的一段时间里,郑渊洁在《童话大王》杂志上停止刊登新作品。以图书形式出版的作品中,他也将文字中所有向小读者普及生理知识和防性侵的内容删除,连“结婚”这样的词儿都不见了。
他选择归隐一段时间。他说,童话如同商品,都有保质期,“我不迎合市场,只迎合人性,这样我的童话的保质期才能更长”。童话世界里不能自由发挥的,现实生活中更难,为此他一退再退。上世纪80年代中,郑渊洁参加了一个笔会。会上,作家们大谈自己看过的书,有人问郑渊洁,有没有看过俄罗斯某位著名作家的书?他摇摇头,对方大惊:连他的书都没有看过,你怎么写作?2015江苏高考作文
郑渊洁上小学时,被老师叫到台前说了100遍“我是全班最差的学生”,后来又因为不按老师要求写作文等冲突毅然退学。到了儿子郑亚旗这里,他还是看不惯学校的教育。儿子读完小学六年级后,郑渊洁就为他办理了退学,一个人在家给儿子上课。
而对于“杜绝说脏话最主要的力量来源于哪儿”这个问题,12人回答自控力,10人回答家教,回答社会和朋友的各2人,回答环境、学校和暴力的各1人,回答其他和不知道的共5人。说脏话是炫酷,还是身处江湖?陈述(北京市第一七一中学班主任、紫禁杯一等奖获得者):为什么在杏耀2015江苏高考作文娱乐老师眼中乖巧的学生竟然会经常口吐脏话呢?经过我对中学生的观察,好多都是来自从小学时期开始养成的坏习惯,主要有以下几个原因:第一,炫酷或标榜时尚。很多时候一些学生说脏话本意并非想侮辱别人,而是认为这些脏话很酷、很时尚。第二,家庭环境的影响。家庭环境是学生成长和生活最重要、最直接的环境。家庭成员在宣泄情绪时习惯性地说脏话,久而久之,孩子耳濡目染,也自然“鹦鹉学舌”。第三,无良自媒体的影响。有些价值观不端正的人充分利用了自媒体的便利,脏话连篇,以此来骗取流量。而初步接触社会的学生们缺乏足够的明辨是非的能力,从而盲目效仿!第四,交友不慎影响。孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”青少年时期同龄朋友对其的影响要远远大于老师和家长对其产生的影响。第五,沾染江湖气息。有些学生受到具2015江苏高考作文有暴力色彩的影视剧影响,认为铁哥们好姐们之间的语言应不拘常理,打招呼或聊天中夹杂着一些脏话反而体现两个人关系铁。
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